Statistiques Canada, Bâtiment Jean-Talon, Section B-2, 1er étage, Tunney’s Pasture, Ottawa.
1951, 1961, 1971, 1976, 1981, 1986, 1991, 1996 et 2001. La présente description se réfère au recensement de 20001 (qui a eu lieu le 15 mai).
(a) Territoire couvert : Ensemble du pays.
(b) Personnes couvertes : Ensemble de la population, à l’exception des résidents étrangers. Les questions sur le travail ont été posées aux résidents non institutionnels âgés de 15 et plus.
La semaine précédant le jour du recensement. Si l’enquêté n’a pas travaillé au cours de la semaine précédente, l’industrie et la profession devaient être indiqués pour l’emploi le plus long depuis le 1er janvier 2000.
(a) Population totale, par sexe et par âge : oui
(b) Population active, par sexe et groupe d’âge : oui
(c) Population active, par industrie : oui
(d) Population active, par profession : oui
(e) Population active, d’après la situation dans la profession : oui
(f) Population active, par niveau d’instruction le plus élevé : oui
(g) Population active, par durée du travail : oui
(h) Autres questions concernant l’activité de la personne recensée : oui.
Réf. (a) : L’âge est défini en termes d’année de naissance ou de date précise de naissance (jour, mois et année).
Réf. (g) : La durée du travail se réfère aux heures de travail réellement effectuées par les personnes occupées, qui sont à leur travail.
Réf. (h) : Le recensement collecte également des informations sur d’autres sujets, tels que: le statut de l’entreprise des personnes établies à leur compte ; le nombre de semaines travaillées au cours de la précédente année civile, que ces semaines aient été principalement à plein temps ou à temps partiel (non compris les tâches domestiques, l’entretien du domicile ou les réparations qui y sont faites) ; les sources et niveaux de revenu, y compris les gains tirés du travail.
(a) Population active : Elle comprend toutes les personnes âgées de 15 ans et plus qui, au cours de la semaine de référence, étaient soit pourvues d’un emploi, soit au chômage, conformément aux définitions données ci-dessous. Les questions sur l’activité économique ont été posées à 20 pour cent de l’échantillon. La définition couvre tous les membres des forces armées.
(b) Emploi : Son considérées comme pourvues d’un emploi toutes les personnes de l’échantillon qui, au cours de la semaine de référence, avaient un emploi et travaillaient ou étaient temporairement absentes de leur travail pendant toute la semaine (vacances, grève ou lock-out, congé de maladie, congé de maternité, intempérie, incendie, responsabilités personnelles ou familiales, etc., à l’exception de la mise à pied temporaire). Les questions utilisées pour déterminer si une personne devait être considérée comme pourvue d’un emploi étaient : « La semaine dernière, combien d’heures avez-vous consacrées au travail rémunéré ou au travail à votre compte ? (travail en vue d’un traitement, d’un salaire, de pourboires ou de commissions ; travail dans sa propre entreprise, exploitation ou pratique professionnelle, seul ou en partenariat ; travail direct à la gestion d’une ferme ou d’une affaire familiale, sans dispositions formelles concernant la rémunération, par exemple aide aux semailles, établissement de la comptabilité) », et « La semaine dernière, étiez-vous temporairement mis à pied ou absent de votre travail ou de votre entreprise ? ».
Il est indiqué que sont inclus dans cette définition :
i) les personnes travaillant sans rémunération dans une entreprise ou une affaire familiale ;
ii) certaines personnes engagées dans la production de produits de base destinés à l’autoconsommation ;
iii) les étudiants travaillant à temps partiel (uniquement les étudiants de l’enseignement supérieur) ;
iv) les travailleurs saisonniers ou occasionnels ;
v) les conscrits (service militaire ou civil) ;
vi) les apprentis et les stagiaires.
Les personnes appartenant aux catégories i) et ii), ainsi que les personnes occupées, temporairement absentes de leur travail, peuvent être identifiées séparément au moyen de questions spécifiques. L’identification des étudiants qui travaillent peut prêter à confusion : il a été demandé aux enquêtés s’ils fréquentaient l’école au cours des neuf derniers mois, c’est-à-dire depuis septembre dernier ; cela ne signifie pas nécessairement qu’ils continuent à fréquenter l’école pendant la semaine de référence ou qu’ils exercent en même temps l’emploi indiqué au titre de l’industrie et de la profession (travail à temps partiel, à temps plein, etc.).
(c) Chômage : Sont considérées comme chômeurs toutes les personnes de l’échantillon qui, au cours de la semaine de référence, étaient sans emploi ou mises à pied et comptaient reprendre leur emploi, ou étaient activement à la recherche d’un emploi au cours des quatre dernières semaines et étaient disponibles pour travailler. Sont également incluses les personnes avec qui un accord définitif a été passé pour qu’elles commencent un nouvel emploi dans les quatre semaines suivantes ou dans un délai inférieur. Les questions utilisées étaient : « La semaine dernière, étiez-vous temporairement mis à pied ou absent de votre emploi ou de votre entreprise ? » ; « La semaine dernière, avez-vous passé un accord définitif pour commencer un nouvel emploi dans les quatre semaines suivantes ? » ; « Etiez-vous à la recherche d’un travail rémunéré au cours des quatre dernière semaines ? (Par exemple, avez-vous contacté un centre pour l’emploi, vous êtes-vous renseigné auprès des employeurs, avez-vous fait paraître des annonces dans les journaux ou répondu à des annonces de ce type, etc. ?) », et « Auriez-vous pu commencer un travail la semaine dernière s’il y en avait eu un de disponible ? ».
Aussi bien les personnes occupées que les chômeurs ayant précédemment travaillé de l’échantillon sont classifiés par industrie, par profession et d’après la situation dans la profession. Des questions ont été posées à ces personnes concernant, respectivement, leur emploi ou leur entreprise au cours de la semaine de référence ou leur emploi le plus long depuis le 1er janvier 2000. Il a été demandé aux personnes cumulant des emplois pendant la période de référence d’indiquer l’emploi auquel elles s’étaient principalement consacrées.
(a) Branche d’activité économique (industrie) : Basée sur les questions : « Pour qui avez-vous travaillé ? (Nom de la société, de l’organisme public, etc. ; section, établissement, département, etc.) » ; « De quel genre d’activité, d’industrie ou de service s’agissait-il ? (Par exemple : entretien des routes, magasin de chaussures, école secondaire, organisme d’aide temporaire, police municipale, garage tous services, exploitation céréalière, trappeur) » et « A quel adresse avez-vous travaillé la plupart du temps ? ». Pour coder l’industrie, on a utilisé 300 groupes de base du système de classification industrielle nord-américaine et 285 groupes de base de la classification industrielle type de 1980. On n’a pas établi de liens avec la CITI ; toutefois, un rapprochement a été fait pour fournir des données au BIT et aux autres organisations du système des Nations Unies au niveau de la branche (1 chiffre) de la CITI-rév.2.
(b) Profession : Basée sur les questions : « Quel a été votre travail ou votre profession ? (Par exemple : secrétaire juridique, monteur de meubles, plombier, gérant de restaurant, guide de pêche, enseignant du secondaire ; pour les militaires, donner le grade) » et « Dans ce travail, quelles ont été vos activités principales ? (Par exemple : préparer des documents juridiques, fabriquer des meubles, installer des systèmes de plomberie, gérer le fonctionnement d’un restaurant, guider des parties de pêche, enseigner les mathématiques) ». Des questions ont également été posées concernant l’adresse du lieu de travail habituel. Pour coder la profession, on a utilisé 520 groupes de base de la classification statistique nationale des professions de 2001. On n’a pas établi de liens avec la CITP ; toutefois, un rapprochement a été fait pour fournir des données au BIT et aux autres organisations du système des Nations Unies au niveau du grand groupe (1 chiffre) de la CITP-88.
(c) Situation dans la profession : Basée sur les questions : « Dans cet emploi ou cette entreprise, avez-vous principalement travaillé : i) en vue d’un traitement, d’un salaire, de pourboires ou de commissions ; ii) sans rémunération pour votre conjoint ou un autre parent dans une ferme ou une affaire familiale ; iii) à votre compte avec du personnel rémunéré (seul ou en partenariat) ; iv) à votre compte sans personnel rémunéré (seul ou en partenariat) ? » et pour les travailleurs indépendants : « Si vous étiez travailleur indépendant, votre ferme ou votre affaire était-elle constituée en société ? ». Pour coder la situation dans la profession, on a utilisé les quatre groupes susmentionnés.
(d) Niveau d’instruction : Basé sur les questions: « Quel est la classe la plus élevée de l’école secondaire ou de l’école élémentaire à laquelle vous êtes parvenu (que vous l’ayez terminée ou non) ? » ; « Combien d’années avez-vous terminées à l’université ? » ; « Combien d’années de scolarité avez-vous terminées dans un établissement autre qu’une université, une école secondaire ou une école élémentaire ? » et « Quels certificats, diplômes ou grades avez-vous obtenus ? ». Les réponses à ces quatre questions sont normalement réparties en 21 catégories détaillées regroupées en sept niveaux d’agrégation. Quoique cette classification soit librement inspirée de la CITE, on peut établir une correspondance avec la plupart des catégories de la CITE.
Aucune différence majeure.
Des tableaux couvrant tous les sujets du recensement sont disponibles sous forme électronique sur le site Web de Statistiques Canada (www.statcan.ca).
L’organisme responsable de ces publications est Statistiques Canada, Ottawa.
Un nombre limité de tableaux de recensement sont également disponibles sous forme de publications.